W  dniu 27 lutego 2026 r. w siedzibie Starostwa Powiatowego w Tarnowie odbyła się konferencja pt. „Głos ma moc” adresowana do logopedów, neurologopedów zorganizowana przez pracowników  Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Tarnowie. W spotkaniu uczestniczyły 23 osoby – doświadczeni specjaliści, jak i ci stawiający w zawodzie pierwsze kroki. Konferencja podzielona została na dwie części. Pierwsza z nich „Terapeuta w centrum” tematycznie koncentrowała się na logopedzie, jego potrzebach, ryzyku zawodowym
i nieraz trudnej współpracy z rodzicami. Druga natomiast – „Aspekty terapeutyczne w pracy zawodowej” podejmowała zagadnienia teoretyczne i praktyczne związane z codziennym trudem gabinetowym i notowanymi problemami pacjenta. Prelegentami konferencji byli pracownicy Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Tarnowie, którzy dzielili się swoim doświadczeniem, obserwacjami i pomysłami na pracę terapeutyczną.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział w wydarzeniu oraz  pozytywną ocenę włożonego trudu organizatorów spotkania.

Informujemy, że w II semestrze roku szkolnego 2024/2025 na terenie Poradni rozpoczniemy pracę w ramach  zajęć grupowych rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne dla uczniów klas IV-VI

Zajęcia będą odbywać się we wtorki o godz. 15:00 – ze względu na trwające zapisy na zajęcia konkretny termin pierwszego spotkania nie został jeszcze ustalony. (Rozpoczęcie zajęć planowane jest w miesiącu marcu 2025 roku, ale ze względu na tworzenie listy osób chętnych termin może ulec jeszcze zmianie).

Praca z dziećmi i młodzieżą w ramach zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne koncentruje się na poprawie funkcjonowania w grupie rówieśniczej, wzmocnieniu poczucia własnej wartości, poszerzeniu samoświadomości oraz nabywaniu kompetencji społeczno-emocjonalnych uczestników. Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne dla dzieci polegają na uczestniczeniu w sytuacjach społecznych, podczas których uczą się właściwych zachowań, stwarzających możliwość odreagowania napięć emocjonalnych i ułatwiających przyswajanie umiejętności społecznie akceptowanych.

WSKAZANIA DO UDZIAŁU W ZAJĘCIACH ROZWIJAJĄCYCH KOMPETENCJE EMOCJONALNO-SPOŁECZNE

Zajęcia przeznaczone są głównie dla uczniów posiadających opinię wskazującą na potrzebę objęcia pomocą psychologiczno-pedagogiczną w formie zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, a ponadto dla uczniów mających trudności:

• w relacjach z innymi ludźmi m.in.:
  • trudności w nawiązywaniu kontaktów z ludźmi;
  • osamotnienie, poczucie bycia niezrozumianym;
  • przeżywanie poczucia mniejszej wartości;
  • nieśmiałość, wycofanie;
  • agresja;
• z nauką:
  • brak motywacji do nauki;
  • deficyt koncentracji uwagi, nadpobudliwość psychoruchowa;
  • brak sukcesów, mimo znacznych nakładów pracy i energii.

PRZECWSKAZANIA DO UDZIAŁU W ZAJĘCIACH:

Zajęcia te nie są właściwą formą pomocy m.in. dla uczniów:

• z niepełnosprawnością intelektualną;
• pozostających w leczeniu psychiatrycznym z aktywnymi objawami;
• bezpośrednio po trudnych, traumatycznych przeżyciach.

Prowadząca – mgr Aleksandra Smoła – pedagog, terapeuta metodą eeg biofeedback.

Jednocześnie informujemy, że kwalifikacja do grup odbywa się w oparciu o przeprowadzone wcześniej rozpoznanie trudności i potencjału dziecka, gdyż nie dla każdego dziecka zajęcia te są odpowiednią formą pomocy.

Zainteresowanych zapraszamy do kontaktu z Poradnią drogą telefoniczną pod numerem telefonu: 14 627 27 07 lub osobiście w sekretariacie, który mieści się w budynku Poradni przy ulicy Krzyskiej 17a w Tarnowie.

Informacje dotyczące zmiany godzin otwarcia PPPP w Tarnowie oraz Filii będzie umieszczana w zakładce: Poradnia -> Harmonogram pracy.